สังคมที่ไม่เท่าเทียมกันในระดับสูงมีประสิทธิภาพในเว็บสล็อตแตกง่ายการลดความยากจนน้อยกว่าสังคมที่มีความไม่เท่าเทียมกันในระดับต่ำ พวกเขาเติบโตช้ากว่าและต่อสู้เพื่อรักษาการเติบโตทางเศรษฐกิจ ความเหลื่อมล้ำทางสุขภาพและการศึกษาทำให้เป็นเรื่องยากสำหรับคนที่จะหลุดพ้นจากวัฏจักรความยากจน ซึ่งนำไปสู่การถ่ายทอดความเสียเปรียบจากรุ่นสู่รุ่น ตามรายงานของ World Social Report 2021ของ
องค์การสหประชาชาติ นี่เป็นความท้าทายที่มหาวิทยาลัย
Mount Kenya (MKU) ในเมือง Thika มุ่งมั่นที่จะคลี่คลายโดยการลดความไม่เท่าเทียมกันในแอฟริกาและทั่วโลก ก่อนหน้านี้ในปี 2564 MKU ได้รับรางวัล
UNAI SDG Hub 10: ความเหลื่อมล้ำที่ลดลง (ศูนย์กลางเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของผลกระทบทางวิชาการของสหประชาชาติ 10) สำหรับความพยายามในการสอน การวิจัย และการริเริ่มที่นำโดยชุมชนในการลดความเหลื่อมล้ำในแอฟริกาและอื่น ๆ
สถาบันได้พัฒนารอยเท้าในแอฟริกาตะวันออกและ Horn of Africa โดยมีวิทยาเขตทั่วเคนยา ในรวันดา และเครือข่ายศูนย์การเรียนรู้แบบเปิด ทางไกล และอิเล็กทรอนิกส์ (ODeL) ในยูกันดา บุรุนดี ฮาร์เกซาในโซมาลิแลนด์ และกาโรเวในปุนต์แลนด์ โซมาเลีย.
กุญแจเสริมอำนาจเพื่อเชื่อมช่องว่าง
ตัวขับเคลื่อนสำคัญในการแก้ไขช่องว่างความไม่เท่าเทียมขนาดใหญ่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน Sub-Saharan Africa อยู่ในความพยายามที่ถูกต้องตามกฎหมายในการเสริมอำนาจและเตรียมความพร้อมให้กับเยาวชน (ซึ่งคิดเป็นมากกว่า 60% ของประชากรทั้งหมด) ไม่ใช่แค่การศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทักษะที่แก้ปัญหาความท้าทายที่สำคัญของสังคมด้วย
MKU ได้มอบหมายให้แก้ปัญหานี้ด้วยความคิดริเริ่มที่สำคัญ
เช่น การก่อตั้งGraduate Enterprise Academy (GEA) และมูลนิธิMKU
มูลนิธิสนับสนุนนักเรียนที่มีปัญหาในการขึ้นค่าเล่าเรียนผ่านเงินช่วยเหลือ และรับประกันการเรียนรู้ที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่มีความทุพพลภาพ
ความสามารถในการทำงานกับนักเรียนเหล่านี้เกิดขึ้นได้และเร่งขึ้นผ่านการร่วมมือกับหน่วยงานที่มีความคิดเหมือนๆ กัน ซึ่งรวมถึง Kilimanjaro Blind Trust Africa ที่ให้บริการอุปกรณ์ช่วยเหลือแก่นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น
ศาสตราจารย์ Peter Wanderi ผู้ดูแล MKU UNAI SDG Hub 10: ความไม่เท่าเทียมกันที่ลดลง และมูลนิธิ MKU และ GEA กล่าวว่าการหัวรุนแรงของเยาวชนในแอฟริกา รวมทั้งผู้สำเร็จการศึกษา บ่งชี้ว่ามีปัญหาใหญ่ในสังคม
Wanderi กล่าวว่าผู้ก่อตั้ง MKU ศาสตราจารย์ Simon Gicharu และคณะกรรมการรู้สึกว่าการเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการเลิกจ้างผู้สำเร็จการศึกษาไม่เพียงพอสล็อตแตกง่าย
