กระทรวงพลังงานสหรัฐฯ(DOE) กลายเป็นผู้ชนะที่ใหญ่ที่สุดในบรรดาหน่วยงานที่สนับสนุนด้านวิทยาศาสตร์ในงบประมาณปี 2018 ของสหรัฐฯ แม้จะไม่ได้ข้อสรุปจนกระทั่งเกือบหกเดือนในปีงบประมาณซึ่งเริ่มในวันที่ 1 ตุลาคม แต่งบประมาณปี 2018 ก็ผ่านการอนุมัติจากสภาคองเกรสเมื่อปลายสัปดาห์ที่แล้ว และลงนามโดยประธานาธิบดีโดนัลด์ ทรัมป์ ของสหรัฐฯ เมื่อวันที่ 23 มีนาคม
โดยรวมแล้ว
รัฐบาลสหรัฐฯ จะใช้จ่าย 176.8 พันล้านดอลลาร์ในการวิจัยและพัฒนาในปีงบประมาณปัจจุบัน ซึ่งเพิ่มขึ้น 12.8% จากตัวเลขของปีที่แล้ว ทุนสนับสนุนสำหรับการวิจัยพื้นฐานและประยุกต์จะได้รับเพิ่มอีก 10.7% ซึ่งเป็นการเพิ่มขึ้นสูงสุดต่อปีนับตั้งแต่ปี 2552บิล ฟอสเตอร์ ตัวแทนพรรคเดโมแครตของรัฐอิลลินอยส์
ภายใน DOE โครงการวิจัยขั้นสูงซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2552 เพื่อให้ทุนสนับสนุนการวิจัยที่มีความเสี่ยงสูงและให้ผลตอบแทนสูง จะได้รับเงิน 353 ล้านดอลลาร์ เพิ่มขึ้น 15% แทนที่จะถูกกำจัดตามที่เสนอในคำของบประมาณของทรัมป์ เงินบริจาคของสหรัฐฯ สำหรับเครื่องปฏิกรณ์ฟิวชัน
ที่กำลังสร้างอยู่ในเมืองกาดาราเช ประเทศฝรั่งเศส จะเพิ่มขึ้นเกือบสองเท่าเป็น 122 ล้านเหรียญสหรัฐฯ ขณะที่ทุกโครงการวิจัยในสำนักงานวิทยาศาสตร์ของแผนกจะได้รับงบประมาณมากกว่าปีที่แล้วอย่างน้อย 10% นอกจากนี้แหล่งกำเนิดโฟตอนขั้นสูง และ แหล่งกำเนิดนิวตรอน
เรียกค่าธรรมเนียมใหม่นี้ว่า” และบอกใบ้ว่าในอนาคต ระดับความเร็วแบนด์วิธที่แตกต่างกันจะถูกเรียกเก็บในอัตราที่แตกต่างกัน ภายใต้โครงการใหม่ ตัวอย่างเช่น ไม่มีค่าธรรมเนียมการเข้าถึงระหว่าง 01.00 น. ถึง 06.00 น.หวังที่จะระดมเงินระหว่าง 2.2 ถึง 2.6 ล้านปอนด์จากค่าใช้จ่าย ประมาณ 10 เปอร์เซ็นต์
ฝรั่งเศสเป็นผู้นำในการวางแผนที่จะเพิ่มการเคลื่อนย้ายนักเรียนทั่วยุโรป ในการประชุมผู้บริหารมหาวิทยาลัยในกรุงปารีสเมื่อเร็วๆ นี้ ไลโอเนล จอสปิน นายกรัฐมนตรีฝรั่งเศสได้ประกาศข้อตกลงใหม่เพื่อสร้างกรอบโครงสร้างหลักสูตรและคุณสมบัติทั่วไปของมหาวิทยาลัยในยุโรป
ข้อตกลงดังกล่าว
ลงนามโดยรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการจากฝรั่งเศส เยอรมนี อิตาลี และสหราชอาณาจักร “เราเริ่มต้นตั้งแต่อายุ 4 ขวบ และอีกไม่นานเราจะอายุ 10 หรือ 15 ปี” รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของฝรั่งเศสกล่าวความเคลื่อนไหวดังกล่าวเกิดขึ้นเนื่องจากรัฐบาลฝรั่งเศสผิดหวังกับการดำเนินโครงการ
ที่ล่าช้าของสหภาพยุโรป เช่น SOCRATES และระบบการโอนเครดิตของยุโรป Allègreเชื่อว่าความพยายามก่อนหน้านี้ในการทำให้ระบบการศึกษาสอดคล้องกันนั้นไม่ได้ก้าวหน้าไปมากนักเพราะเป็นระบบที่เข้มงวดเกินไปมหาวิทยาลัยในฝรั่งเศสสนับสนุนข้อตกลงนี้เป็นอย่างมาก ในการประชุม
ประธานาธิบดีของพวกเขาแสดงความปรารถนาที่จะเป็น “แรงผลักดัน” ในยุโรป ประธานมหาวิทยาลัย Nancy กล่าวว่า “เป็นเรื่องสำคัญมากที่นักศึกษาจะได้สัมผัสกับประสบการณ์การสอนรูปแบบอื่นนอกเหนือจากในประเทศของตนเอง” อย่างไรก็ตาม เขาชี้ให้เห็นว่าเพื่อให้ข้อตกลงนี้ได้ผล
มหาวิทยาลัยในฝรั่งเศสหลายแห่งจะต้องทำให้หลักสูตรของพวกเขาเป็นแบบแยกส่วนมากขึ้นอย่างไรก็ตาม แนวคิดเรื่องมหาวิทยาลัยในยุโรปเต็มรูปแบบนั้นยังห่างไกล นอกเหนือจากรูปแบบการสอนที่หลากหลายแล้ว โครงสร้างขององค์กรการศึกษายังแตกต่างกันมาก ข้อตกลงใหม่นี้
ไม่ได้จัดการกับปัญหาการระดมทุนที่ยุ่งยาก ค่าเล่าเรียนของมหาวิทยาลัยจะแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ และจะต้องมีค่าใช้จ่ายสำหรับค่าเดินทางและค่าที่พัก Finance เชื่อว่าปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ด้วยความช่วยเหลือจากสหภาพยุโรป มหาวิทยาลัยแต่ละแห่ง และนักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ
อย่างไรก็ตาม
ได้กล่าวว่า ในกรณีแรก ประเทศเจ้าภาพจะเป็นผู้ออกค่าใช้จ่ายเองของงบประมาณประจำปี และในระยะยาวองค์กรหวังว่าจะได้รับรายได้จากการเรียกเก็บเงินมากกว่า 30 เปอร์เซ็นต์ของห้องปฏิบัติการ ต่างก็ได้รับเงินทุนเพียงพอในการดำเนินการอัปเกรดตามแผนระยะยาว
คุณจะทำให้นักเรียนสนใจฟิสิกส์ได้อย่างไร เชื่อว่าการใช้นิยายวิทยาศาสตร์เพื่อสอนฟิสิกส์สามารถช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้ที่ไม่สนใจ เราทุกคนเคยมีประสบการณ์ดังต่อไปนี้ คุณพบใครบางคนในงานปาร์ตี้ และพวกเขาถามว่าคุณทำอะไร คุณบอกพวกเขาว่าคุณเป็นนักฟิสิกส์
พวกเขาเปลี่ยนหัวข้ออย่างรวดเร็ว แต่ถ้าคุณถามพวกเขาว่าสนใจเรื่องหลุมดำ วาร์ปไดรฟ์ หรือการเดินทางข้ามเวลาไหม พวกเขาก็สนใจคนส่วนใหญ่คิดว่าพวกเขาไม่ค่อยสนใจฟิสิกส์ แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็สนใจอย่างมากในหลาย ๆ เรื่องที่ฟิสิกส์เกี่ยวข้องด้วย การแบ่งขั้วนี้ชี้ให้เห็นว่าเราได้ทำงานที่ไม่ดี
ในการเชื่อมโยงฟิสิกส์กับผู้ที่ไม่ใช่นักฟิสิกส์ และวิธีธรรมชาติในการทำให้ผู้คนมีแรงจูงใจในการเรียนรู้เกี่ยวกับสาขาของเราคือการเน้นความเชื่อมโยงระหว่างฟิสิกส์กับความสนใจของพวกเขาเองบางครั้งฉันมีโอกาสบรรยายให้ครูฟังเกี่ยวกับการสอน และเมื่อฉันทำเช่นนั้น ฉันมักจะชี้ให้เห็นว่าข้อผิดพลาดที่ใหญ่
ที่สุดที่ครูสามารถทำได้คือการคิดว่านักเรียนสนใจสิ่งที่คุณจะพูด คุณต้องเตรียมพร้อมที่จะโน้มน้าวให้พวกเขาสนใจ และคุณไม่สามารถคาดหวังให้พวกเขามาหาคุณ แต่คุณต้องเข้าถึงว่าพวกเขาอยู่ที่ไหน ฉันคิดว่าหลักการนี้นำไปใช้ได้กว้างกว่าแค่กับการสอนในห้องเรียน แต่ยังไงก็นำไปใช้กับการศึกษา
ของรัฐได้อย่างแน่นอน แรงจูงใจมีความสำคัญมากกว่าความชัดเจน อย่างน้อยก็ในตอนแรกทั้งหมดนี้เป็นการเกริ่นนำว่าทำไมฉัน – คนที่ชอบคิดว่าตัว เองเป็นนักฟิสิกส์ที่น่านับถือพอสมควร พบว่าตัวเองกำลังเขียนและบรรยายเกี่ยวกับฟิสิกส์ของStar Trek ท้ายที่สุด สตาร์ เทรคฉันต้องย้ำเตือนหลาย ๆ คนในเครื่องแบบในการบรรยายของฉัน ว่าเป็นนิยายวิทยาศาสตร์
credit : สล็อตเว็บตรง100 / ดูหนังฟรี / 50รับ100
